「天起了涼風，耶和華上帝在園中行走。那人和他妻子聽見上帝的聲音，就藏在園裏的樹木中，躲避耶和華上帝的面。」（八節）又躲、又藏就是逃避的行為。為甚麼要逃避呢？因為不敢面對責任的追究者。

 父母從外面回家，孩子若高高興興的迎上來，大呼小叫的詢問：「爸爸、媽媽，有沒有買好吃的？有沒有買玩具回來？」

吵死了，不是嗎？但我告訴你，這是好現象，表示他們沒有出甚麼差錯、沒做壞事！反之，靜悄悄的不來吵你，反常的關在房內讀書或寫字的話，許多作父母的就會開始疑心「是不是出了問題？否則，為甚麼這麼不自在、這麼反常？」做錯事的孩子表現得特別的乖，是為了要避免引人注意、「逃避」可能的查問。

 債主蒞臨，欠債的就趕快從後門溜走，那一定是沒錢可還，三十六計、走為上策，逃也。當你得罪了人，為什麼不敢到他家去呢？豈不是怕他給你顏色看？所謂「仇人見面分外眼紅」，所以，最好避不見面，不幸在路上看見他遠遠的迎面而來，怎麼辦呢﹖趕快轉到別條路上去吧！這些都是逃避的行為。

資優學生自殺是逃避心理使然 

 在報上我們常會看到，一些名校學生跳樓自殺的新聞，為甚麼？正是一種逃避的心理。因為是資優的學生，大家都看好他們，對他們抱著很高的期望。然而，在成長的歲月中，他們可能早就得了很嚴重的情緒傷害，不但自卑感很強，對自己沒信心，而且有很強的「輸不起」的心態。

 容我在此打個岔，因完美主義而被情緒傷害的人有兩個特色，第一是相當聰明；第二是責任感很重。因為聰明，父母師長才會期待他，要求他、逼他；愈聰明，期待與要求就愈高。同時，因為他樂意討好父母師長，才會在意他們的批判（也才會產生「輸不起」的心態），自然會盡心盡力的照他們的吩咐去做，這就是責任感。

 因此，那些資優學生若自覺成績不夠理想時，一想到即將面臨的考試就會憂心忡忡，愈想愈害怕，心想：考壞了要怎麼面對「江東父老」、師長大人呢？既擔心得要死，又不知道該怎麼辦，只好逃吧！可是，身無分文、又無一技之長，能逃到哪裡去呢？如果他們一直鑽牛角尖，自覺是走投無路時，就會想：「一死了之，躲到鬼門關去吧！」這真是國家、社會、和家庭的一大浪費呀！

鑽到鬼門關去逃避的小燕

「台中師院語教系二年級女生墜樓身亡。校方表示，小燕功課中上，文靜內向，沒有感情上糾紛，為何墜樓身亡，他們也百思不解。同學則說，小燕個性孤僻寡歡，最近剛當上學校心理輔導中心活動組組長，一再推辭卻推辭不掉，甚至父母也於這兩天輪番來安慰她，卻無法阻止悲劇發生。

「一位不願透露姓名的同學表示，小燕家裡務農，行動遲緩，反應遲鈍，平常喜歡睡覺，個性孤僻，對自我要求頗高。她剛當上活動組組長，一直認為自己沒辦法做好，但卻又推辭不掉，很是煩惱。最近碰到期中考，又要交上活動計畫書，她可能因為求好心切而想不開。」

 這是四月下旬的一則新聞，你有何感想？不是很可惜嗎？她為自己定的標準很高，可是對自己又沒有把握；其實，她會當上組長，不正表示她能力不錯，得到同學的肯定麼？可是既不能自我肯定，又求好心切，在左右為難之下，當然很煩惱了。因此，我猜，她也是鑽牛角尖鑽到鬼門關去躲避了，多可惜啊！

 反之，那些成績較差的學生，因父母師長不再對他們有太高的期望，結果壓力反而比較小，不致引起這種自殺的悲劇。但是，這類學業成績較差的學生，若得不到接納，在其他方面又得不到肯定的話，很可能就自暴自棄，甚至因心裡忿忿不平，而做出驚天動地的報復行為。

博士、醫生也難過情緒傷害的關隘

 幾年前，在美國曾有一華人的孩子，唸完了研究院，博士學位就快要到手了。遠在亞洲的父母歡天喜地的坐飛機去參加兒子的畢業典禮。不料，就在典禮的前一夜，他竟然自殺了。父母簡直難以置信與面對；許多華人亦搖頭嘆息，甚至破口大罵﹕

「書讀到哪裡去了！」

這麼聰明的人為甚麼要用自殺來解決問題呢？他留下了遺書，大意是說：

「爸、媽，我已經為你們拿到博士學位了，你們自己去領吧！」

你可以想像這句遺言透露出的信息：他一想到前途還要繼續為父母的期望而活、做自己不喜歡的事，不知道該怎麼辦，只好逃到鬼門關去報到，令人不勝欷噓！連博士都過不了情緒傷害的關隘。

有一次演講後，一位長輩曾告訴我，四十多年前，在台灣也發生過類似的事情：醫院開業了，父母高興的不得了，大事慶祝，席開數十桌，好不熱鬧！眾親友都前來祝賀、敬酒，父母更是樂得合不攏嘴。不料，酒席間，忽然有人發現：醫生怎麼不見了？最後在臥室裡找到他，上吊自殺了。喜宴變成了悲劇，叫人難以釋懷！擁有令人羨慕的行業、大好的前程，他為甚麼就這樣丟棄了呢﹖原來他老兄最怕當醫生，見到血就頭暈，想到從此天天要面對滿臉愁容的病人，左思右想，簡直無計可施，怎麼辦呢？眼看醫院開業了，無處可逃，萬念俱消之餘，就想到：乾脆亦死百了！你說可惜，不可惜？這真是一大損失啊！