在〈情緒傷害∼管教的藝術〉一書的結尾，我勸勉做父母的要「再試一下」。在今日幾乎人人都感嘆管教孩子真難的世代，這確是一句很好的話！這句話充滿了肯定、諒解、與鼓勵。我們不但要用這句話鼓勵自己，也要用這句話鼓勵孩子。相信大家都知道這句話是一首兒歌的主題：

「這是一句好話，再試一下。一試再試、試不成，再試一下！

這會使你的見識多，這會使你的膽識壯，勇敢去做不要怕， 再試一下。」

絕大多數的人，並沒有拿到做父母的證書或許可證，也沒有接受什麼訓練，只要一結婚、生下孩子，就成為父母了。可是，要怎麼管教孩子呢？一般都是照過去父母管教的方法、依樣畫葫蘆的去做，只有少部分人會去買這類的參考書來學習。至於要怎樣管教才不會造成孩子的情緒傷害呢？這就更難了。我們如果不知道什麼叫做情緒傷害，甚至也不知道它的存在！要怎樣預防呢？

傳統的管教方法只會禁止孩子這個不可以、那個不可以，常常沒有用心好好的教導，現代人太忙了，甚至將教導的責任推給學校。當父母發現孩子的言行或功課不如所期待的時，只會嫌棄、批評、打罵！這是情緒傷害最基本、最普遍的來源，可是我們都習以為常了。不然，要怎麼樣管教孩子呢？我的建議是「用讚美取代嫌棄，用肯定取代批評，用接納取代打罵！」

當孩子努力去做，有好的表現，不論是多麼小的事，父母都應當趕快讚美，以鼓舞士氣、讓孩子再接再厲，甚至養成榮譽感！這當中，有一些〈讚美的藝術〉（拙作之一），不學習是開不了口、吝於讚美、不知從何讚美的。既然「讚美是管教孩子的最高藝術」，怎能漠不關心呢？

當孩子出了差錯，甚至到了很離譜的地步，然而確是出諸無心之過或是無能為力，怎能苛責呢他？這個時候，我們就應當肯定他不太理想（即不太糟糕也）的表現或接納他們的失敗。這叫做將心比心或同理心。遭受挫折本來就很懊惱的孩子，才不至於繼續鑽牛角尖或自暴自棄。

可是單單做到這裡，還是不夠的。一個E.Q.的高手，不但要有最少的情緒傷害，更重要的，他要有不怕失敗的意志，才能再接再厲、從失敗中學到教訓、走向成功！從小父母常常對他說「沒關係，再試一下！」的孩子，將來長大之後，才會有經得起挫折與考驗的毅力，碰到挫折或失敗時，他才會對自己說「沒關係，再試一下！」。不停的再試一下，才有可能使見識增多、膽識更壯；常常對自己說「沒關係」，才有可能勇敢去做、不怕失敗。只有在這樣的情況之下，失敗才有可能是成功之母啊！

「嫌棄、批評、打罵」只會讓孩子養成怕做錯、輸不起，甚至逃避責任的心理，採取「多一事、不如少一事」的消極心態，失去了主動或冒險的精神，就是失去學習與成功的機會。正像幫忙洗碗盤的孩子，打破晚盤就挨罵、被趕離廚房，不但失去了學習洗碗盤的機會，更糟的，以後他再也不會主動地幫助做家事了。相反的，如果父母說「沒關係，再試一下！」他一定會小心從事、也不會太緊張，才學得會洗碗的技術。事事如此，久而久之，你就養成了一位E.Q.的高手了。

這是一句好話：「沒關係，再試一下！」別忘了掛在嘴邊、放在心上。