前陣子電視報導桃園縣議會因為流年不利，許多議員遭受災殃，而斥資數千萬元照風水師之指導改建議會建築。這在台灣已經不是什麼新聞了，過去的縣市府會發生許多次類似的事件了。在此科學昌明、教育普及的時代，還時興這樣的作為才真的是新聞！

常竊思那些大官或議員真的這樣相信嗎？他們不是高級知識份子嗎？還是藉大興土木來上下其手？搞不懂為什麼沒有上級單位出來干涉或矯正，任憑老百姓的血汗錢被浪費？莫非挾鬼神以令上級長官乎？

後來在「談校園風水」一文，才知道這種事竟然流行在傳授知識的校園裡，主其事的還是教務主任或校長之類的人士，還大吹法螺呢！真是令人匪夷所思，為什麼連I.Q很高的知識份子仍然無法免俗的迷信風水之說？苦思之餘，發現又是E.Q.的問題。

棒下出孝子或嚴師出高徒的論調，嚴格的管教教育加上專制的統治，人民的情緒傷害不但普遍而且嚴重。此其中，高I.Q的人因著長輩「愛之深、責之切」的高度期待，受到的情緒傷害自然異常嚴重，很可能就成為低E.Q.的人。換言之， I.Q.高的人E.Q.不一定就高，有些可能反而更低！這是很可悲的現象。

低E.Q.的人，因為輸不起，就對失控非常敏感、害怕，會想盡辦法掌控一切。迷信的根源就像這樣，擔心倒楣的事會發生就盡全力去掌控、去預防也。然而，所謂迷信就是指那件事其實還是一個「謎」或迷思，並沒有確實的根據，而人們所以照單全收，採取並非絕對必要的措施，只是為了預防萬一、寧可信其有而已。像風水之說，真正相信的人並不很多，不敢不從只是出於害怕的心理、唯恐萬一禍事當真臨頭而已。

為什麼簽大家樂要到廟裡求明牌？因為怕賭金「摃龜」，有了明牌才不會睡不著、做惡夢啊！有人摃龜了就把神像砍掉，因為明牌既然不準、證明神明不靈、不真，自然人人得而砍之了！好像很神勇，其實是情緒傷害的反擊行為罷了。

由此觀之，破除迷信要從心理建設開始，先解決E.Q.問題才會有效。最重要的，不要再抱持完美主義來彼此批判，更不要被情緒所左右、凡事但求掌控一切，那樣只會製造更多的挫折，正是E.Q.的殺手也！希望教育主管人員要擇善固執，先做好自己的心理建設，千萬不要再發生像「校園風水」這樣的糗事了。